纵横轨辙探科技，驰骋匠心筑未来—地铁文化节开幕式

为进一步推动轨道交通行业与职业教育深度融合，充分发挥特色育人优势，轨道交通系匠心打造 “纵横轨辙探科技，驰骋匠心筑未来” 地铁科技文化节。6 月 9 日，文化节开幕式于教二楼报告厅盛大启幕。

活动邀请学院心理健康教育中心主任张梦元老师、学生处老师冯香春老师，以及轨道交通系主任罗锦丽老师、副主任徐晶晶老师、党支部书记黄亚楠老师、团总支书记王圣洁老师及家长代表莅临现场。活动现场，轨道交通系班主任们也全程参与、悉心组织，与部分到场的学生家长一道，共同见证这场科技文化盛会的精彩启幕。

本次文化节深度践行"五育并举"教育理念，通过构建"沉浸式"体验场景，将轨道交通专业知识、科技创新成果与文化育人实践有机融合，为师生及家长打造了一场兼具专业性与趣味性的文化育人盛宴，在行业特色与职教发展的交汇点上，探索新时代职业教育的创新育人路径。

活动伊始，轨道交通系青轨韵舞蹈团惊艳亮相。舞者们身着素雅舞服，在婉转乐声中翩跹起舞。巧妙诠释了"传承与创新并重"的育人理念，为科技文化节注入人文底蕴，在传统与现代的碰撞中，拉开了这场融合科技与人文的文化盛宴序幕。

舞韵渐歇，主持人以饱满的热情登台，依次介绍莅临活动的领导、老师及嘉宾。多元育人主体齐聚一堂，充分彰显了家校社协同育人的强大合力，为这场职业教育创新实践注入了多元智慧与发展动能。

活动现场，轨道交通系主任罗锦丽老师率先登台致辞。罗主任指出，本次文化节紧扣"五育融合·德技并修"主线，旨在通过地铁科技文化的深度浸润，构建职业素养与专业技能协同发展的育人模式，号召全体师生以轨交行业为实践场域，共同探索职业教育高质量发展的创新路径。

随后，轨道交通系 24 运营专业学生家长代表宋迎春先生作为家长代表发言。他结合企业用人需求与现代科技发展，深刻剖析了职业教育与产业发展的紧密关联，着重强调家校合作是培养高素质轨交人才的重要基石。他强调，学校是知识教育主阵地，家庭是成长引导港湾，双方需携手凝聚教育合力。宋迎春先生寄语学子深耕轨交专业，勇担产业振兴使命，期待在家校协同育人下，学生以扎实专业素养与创新精神，成为行业高质量发展的中坚力量。

学生代表梁天勇则以青春视角发言。他分享了在轨道交通专业学习过程中从理论认知到实践突破的成长蜕变。梁天勇同学表示，期待通过文化节的系列实践活动，进一步锤炼专业技能、厚植工匠精神，以实际行动诠释新时代轨交学子的责任担当。

随着灯光渐暗，一场精彩的情景剧温情上演。其围绕宿舍与家庭中的沟通故事展开，引发了在场观众的强烈共鸣。这场"小而精"的舞台呈现，恰似一面青春棱镜，既折射出校园生活的真实温度，更诠释了"五育融合"理念下技能培育与心灵滋养的同频共振，为文化节增添了一抹温暖的育人底色。

表演结束后，心理健康中心张梦元老师对情景剧进行了专业点评。张老师首先肯定了情景剧在心理健康教育层面的创新呈现方式，从心理学专业角度解析了剧中人物冲突背后的认知差异与情感需求。让观众们在欣赏表演的同时，收获了可直接应用于日常生活的宝贵人际交往知识，将文化节的育人功能推向新的高度。

最后轨道交通系班主任王悦老师发言表示，同学们通过情景剧还原了成长中的困惑，其中家长们的 “云端参与” 环节成为家校合作的生动印证。活动以 “戏剧 + 心理” 形式，让学生在选择剧情走向中感受不同沟通方式的结局，这是学校践行 “五育并举” 的创新尝试，未来将继续搭建沉浸式成长平台，携手家长为学生发展保驾护航。

随着主持人宣布开幕式圆满落幕，系列活动有序展开。家长代表们在志愿者的引导下移步至教一楼116教室，沉浸式体验由轨道宣讲团带来的主题宣讲。宣讲团成员以专业视角解读地铁安全知识，他们通过图文并茂的演示与声情并茂的讲述，将科技文化节的育人场景从报告厅延伸至专业课堂，让家长们直观见证职业教育的实践成果与育人成效。

宣讲结束后，家长代表在志愿者的引导下走进城轨实训中心。22级信号专业学生梁天勇、丁军化身"专业讲解员"，带领家长们沉浸式体验1:1比例复刻的地铁车站、控制中心及车辆检修库等核心场景。实训区内，真实的信号控制台、列车模拟驾驶舱、屏蔽门系统等设备一应俱全，可模拟行车调度、票务管理、应急处置等全流程岗位任务。

参观尾声，轨道交通系团总支书记王圣洁老师以及家长代表在总结中表示，实训中心将以行业需求为导向深化教学改革，培养兼具理论素养与实践能力的复合型人才。此次文化节整合家校社资源，通过艺术展演、情景体验与专业实践，探索职业教育创新路径，彰显服务产业发展的责任担当。