北京交通职业技术学院教科研项目立项程序规定时间:2013-05-29 15:55:00 点击:
    为了加强和完善我院科研管理,规范科研项目立项程序,根据《北京交通职业技术学院科研管理办法(试行)》,结合学院当前的具体情况,制定教科研项目立项程序规定。
 一、申报
    1、科研处根据学院科研需要,每年3月底前在学院网站上发布立项申请通知;
    2、各部门组织老师4月份开始申报;
    3、申报者下载立项申请书,并按通知要求认真填写;
  
4、申请人所在部门学科带头人或专家审核、修改;
   5、申请人修改完善申请书;
   6、部门负责人签字盖章后报科研处申请书纸质稿4份,电子稿1份。
 二、评审
    1、科研处在5月底前将所有立项申请书送教学工作委员会每位委员审阅;
    2、科研处在6月底前召开教学工作委员会会议,对所有申报立项项目进行审查,会议通知时确定能参加会议委员达到全体委员的2/3。
   3、审查程序:
 (1)项目申请人进行汇报;
 (2)委员提问,发表意见,提出修改建议;
 (3)委员投票表决,确定能否立项和项目类别(附件1:立项评分表,附件2:项目类别表)。
 三、立项
   1、项目负责人根据会议意见修改申请书,报科研处4份;
   2、7月底前科研处在申请书相应表格栏签署意见并加盖公章;
   3、学院对教学工作委员会表决准予立项的项目进行批复;
   4、科研处将立项申请书2份连同批复文件给相关部门,立项申请书一份由申请人留存,一份部门留存。
北京交通职业技术学院教科研项目立项评分表
 项目名称:
 申请人


 

 


 

 

评审内容


 

 

级别


 

 

评分标准


 

 

分值


 

 

得分


 

 

1


 

 

选题


 

(25分)


 

 

A


 

 

选题重要,理论研究为主的,应具有开创性;应用研究为主的,能为教育决策提供依据或具有良好的应用前景。


 

 

25~20分


 

 

 


 

 

B


 

 

选题比较重要,具有一定的开创性、应用前景和研究价值。


 

 

19~15分


 

 

 


 

 

C


 

 

选题不重要,基本属于低水平重复性研究。


 

 

14~0分


 

 

 


 

 

2


 

 

研究目标


 

和内容


 

(20分)


 

 

A


 

 

目标明确,论证充分、严谨;内容充实。


 

 

20~16分


 

 

 


 

 

B


 

 

目标比较明确,内容比较充实。


 

 

15~12分


 

 

 


 

 

C


 

 

目标不够明确,内容空泛。


 

 

11~0分


 

 

 


 

 

3


 

 

研究思路


 

和方法


 

(15分)


 

 

A


 

 

研究思路清晰,方法科学,设计可行。


 

 

15~12分


 

 

 


 

 

B


 

 

思路比较清晰,方法基本科学,设计基本可行。


 

 

11~9分


 

 

 


 

 

C


 

 

思路模糊,方法不当,设计可行性差。


 

 

8~0分


 

 

 


 

 

4


 

 

人员组成


 

与分工


 

(10分)


 

 

A


 

 

人员组成合理,分工明确。


 

 

10~8分


 

 

 


 

 

B


 

 

人员组成较合理,分工较明确。


 

 

7~6分


 

 

 


 

 

C


 

 

人员组成、分工不合理或无分工。


 

 

5~0分


 

 

 


 

 

5


 

 

预期成果的价值


 

(30分)


 

 

A


 

 

论证中体现出明显的理论创新或具有很好的实践价值。


 

 

30~24分


 

 

 


 

 

B


 

 

有一定的理论创新或有一定的实践价值。


 

 

23~18分


 

 

 


 

 

C


 

 

无创新性,应用前景较差。


 

 

17~0分


 

 

 

 
不同意立项标准:符合下列任意一项,不予立项。
   1、平均得分小于70分;
   2、在1、2两项中的任意一项C级评分达到参加评审会委员人数的1/3(委员未给打分的,按0分计)。
附件2:
 
北京交通职业技术学院教科研项目立项项目类别表
 
 
 

 


 

 

项目名称


 

 

建议类别


 

 

重大


 

项目


 

 

重点


 

项目


 

 

一般


 

项目


 

 

1


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

2


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

3


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

4


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

5


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

6


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

7


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

8


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

9


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

 

 


注:
 1、在相应空格打√,未选择的按一般项目计票。以获得选票超过参加会议委员半数确定类别。
 2、重大项目:选题有重大意义,研究难度大,解决学院教育教学重大的现实问题;
   重点项目:选题有重要意义,解决学院教育教学重要的现实问题;
    一般项目:选题有意义,对于解决学院教育教学现实问题有积极作用。

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