2009年度北京市优秀青年骨干教师----李新时间:2012-07-11 10:28:00 点击:
    李新,男,汉族,1978年1月生,硕士,讲师。
    在参加工作的几年中,从担任专职教师到物业管理专业的教研室主任,积累了许多经验和教训。
1.政治思想方面
    自任专职教师以来,我能够坚持理论学习,积极参加校部组织的各项政治学习和活动,认真学习贯彻“三个代表”的重要思想和科学的发展观,积极参加学校组织的师德建设的学习与讨论,抓住一切机会,不断提高自己的政治思想水平和理想信念。在工作中能做到:爱岗敬业;工作认真负责,任劳任怨,能与人团结共事;工作中能廉洁自律,无任何违纪事件发生;能深入了解情况,虚心听取他人意见,热心为师生服务。
2.教学科研管理工作
(1)高度重视教师梯队建设和“双师型”教师的培养。于2007年派出两名教师参加了由教育部主办的全国高职高专教育师资培训(天津财经大学),在近一个月的培训中,帮助老师们加深了对市场营销专业基础课和主要专业课的理解,提高培训对象的市场营销理论、方法和技能水平,初步具备了双师型教师的教学能力。同时,在与企业的不断深入沟通中,鼓励本校教师积极与企业沟通与联系,使老师们在授课的同时了解到物业行业的当前现状和企业的需求,并及时听取企业相关人士的反馈意见,对以往教学计划中课程设置不妥之处进行及时的更正和补足,从而完善了专业建设工作。
(2)认真抓教学环节管理,积极推动日常教学工作规范化和常态化。对理论备课、课堂讲授、课外辅导、课外作业、考试考核等方面实现教师教学过程规范化。建立了比较完善的教学质量监督体系。认真进行期中教学检查,狠抓教学秩序,确保教学质量;在每学期的期中教学检查中,物业管理教研室的教学秩序和质量均受到教科部及各系部的好评。  
(3)及时了解国家和学校教育教学有关政策及改革动态,协调、组织教师形成合力申报和承担各种教学科研课题。此次,由本人主要负责承担的校内研究课题“高职院校实施导师制的实证研究”在已经结束的第一个学期得到了领导和同行们的认定,同时,也受到学生们的广泛好评,相信这一课题最终将有一个圆满的结果,并将在我校逐渐推广,成为高职教育中的特色。
(4)在教学任务安排中,遇到问题,能勇于解决。无论是教学工作量繁重还是工作量不足的情况下,都能及时与上级领导和教师沟通合理安排教学任务。
3.班主任工作
    言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位思考,正确引导;时常拿起表扬的武器;注意加强对后进生的教育工作;付出爱心与严格要求的统一,实行感恩教育。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。

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