2009年度北京市优秀青年骨干教师----罗锦丽时间：2012-07-11 10:27:00 点击：
罗锦丽，女，1972年6月生，中共党员，硕士，讲师。
自2001年被评定为讲师职务任职资格以来，作为一名两课教师，我一直坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强高职院校学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高思想政治素质、教学科研水平、职业理想和职业道德，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，努力做一名忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。
一、锤炼过硬的思想素质和理论素养。在平时的工作和生活中，我能够认真学习党的理论知识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。我能够积极参加社会实践，接触实际，了解国情。认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
二、热爱教学工作，严谨治学，不断提高教育教学水平。作为一名有14年高校教龄的教师，我能够认真做好教学各个环节的工作，坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，努力做到以学生为教学的中心；全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平；不断深化对高等职业技术教育的认识，根据教育部对两课教改的意见，经常和同行教师探索如何上好高职院校学生的两课。有付出就有回报，我的辛勤教学不仅得到了听评课专家的认可，而且在学生评教中成绩突出，深受好评。
三、结合教学实践积极开展教学研究与科学研究，以科研促教学。在任讲师以来的七年中，我先后讲授过《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论》、《职业道德与就业指导》、《政治经济学》、《导游业务》、《旅游政策与法规》等课程，结合教学，我在全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊等刊物上发表了五篇论文（详见列表）。在2008年，主持申报了一项校级课题，参与了三项校级课题。
四、积极参加社会实践，在实践中深化教育教学工作。在2002年深入旅行社进行社会实践，为指导旅游专业学生的实习及毕业设计打下坚实基础。指导了01、02、03三届学生的寒暑期社会实践活动。在04年暑假组织暑期“发展民俗旅游服务团”，带队指导学生深入十三陵地区开展民俗旅游服务及调研工作，该团队荣获北京市彩虹工程优秀社会实践团队称号。
五、在教育实践中具体应用德育理论、升华教育思想。我从教以来，先后担任了94级大专财会、99级中专财会、01级电子商务、02级电子商务、03级电子商务班主任的工作。在担任班主任期间，工作认真敬业，深受学生爱戴。其所带班级01电子商务班曾获北京市优秀班集体荣誉称号，所带学生有2人获市级三好学生称号，多人获北京市市级优秀毕业生称号。担任过学生管理部门的工作，曾荣获优秀学生工作干部荣誉称号。这些教育实践对我的两课教学起到了极好的推动做用，促使我思索如何充分发挥高职院校的思想政治教育的实效性。
在今后的工作中，我将进一步加强师德和教育教学科研水平，为培养高素质的高职人才做出自己应有的贡献。
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